Table of Contents
نظّمت مؤسسة تامر للتعليم المجتمعي نشاطًا نوعيًا بعنوان “التعافي من خلال القصة”، بالتعاون مع طلبة جمعية عسكر للتنمية والتطوير المجتمعي، وبإشراف المدربة منار حجاوي.
يهدف النشاط إلى تعزيز الصحة النفسية لدى الطلبة، عبر استخدام القصة كأداة للتعبير عن المشاعر والتجارب الشخصية بطريقة آمنة وإبداعية. وشمل اللقاء مجموعة من الأنشطة التفاعلية، وتمارين تساعد على التفريغ النفسي وتعزيز الثقة بالنفس، إضافة إلى مشاركة الطلبة ضمن مجموعات صغيرة لتبادل الخبرات والأفكار.
وأظهر الطلبة تفاعلًا ملحوظًا خلال النشاط، حيث تمكنوا من التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بحرية، مما أسهم في خلق بيئة داعمة قائمة على الاحترام والتقبل. كما ساعدت التجربة في تنمية مهارات التواصل لديهم، وتعزيز روح التعاون والعمل الجماعي.
ويأتي هذا النشاط ضمن جهود جمعية عسكر المستمرة في تمكين الشباب ودعمهم نفسيًا ومجتمعيًا، من خلال تنفيذ برامج نوعية تهدف إلى بناء الشخصية وتطوير المهارات الحياتية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Psychological Recovery Through Storytelling: An Innovative Activity for Askar Association Students in Collaboration with Tamer Institute for Community Education
The Tamer Institute for Community Education organized a qualitative activity titled “Healing Through Storytelling,” in collaboration with students from the Askar Association for Community Development, under the supervision of trainer Manar Hajawi.
The activity aimed to promote students’ mental well-being by using storytelling as a tool to express emotions and personal experiences in a safe and creative way. The session included a variety of interactive activities and exercises designed to support emotional release and boost self-confidence, in addition to group discussions where students shared experiences and ideas.
Students showed remarkable engagement throughout the activity, expressing their thoughts and feelings freely, which contributed to creating a supportive environment based on respect and acceptance. The experience also helped develop their communication skills and enhance teamwork and collaboration.
This activity comes as part of Askar Association’s ongoing efforts to empower youth and provide psychological and social support through quality programs aimed at building character and developing life skills.
La guérison psychologique par le récit : une activité innovante pour les étudiants de l’Association Askar en collaboration avec la Fondation Tamer pour l’éducation communautaire
La Fondation Tamer pour l’éducation communautaire a organisé une activité qualitative intitulée « Guérir par le récit », en collaboration avec les étudiants de l’Association Askar pour le développement communautaire, sous la supervision de la formatrice Manar Hajawi.
L’activité visait à promouvoir la santé mentale des étudiants en utilisant le récit comme outil pour exprimer les émotions et les expériences personnelles de manière sûre et créative. La rencontre comprenait diverses activités interactives et exercices favorisant la libération émotionnelle et le renforcement de la confiance en soi, ainsi que des discussions en petits groupes pour partager expériences et idées.
Les étudiants ont montré un engagement remarquable tout au long de l’activité, exprimant librement leurs pensées et leurs sentiments, ce qui a contribué à créer un environnement favorable basé sur le respect et l’acceptation. L’expérience a également permis de développer leurs compétences en communication et de renforcer l’esprit de collaboration et de travail en équipe.
Cette activité s’inscrit dans le cadre des efforts continus de l’Association Askar pour autonomiser les jeunes et leur offrir un soutien psychologique et social à travers des programmes de qualité visant à construire la personnalité et à développer les compétences de vie.
